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郾城区孟庙镇第二中心小学:居家学习五育并举

2021-06-25 01:08上一篇:济源市玉川路小学开展“应对灾难教育”学习活动 |下一篇:没有了

本文摘要:手扶古筝琴曲高高地翻碗,我最篮子!我练习书法图案乒乓球,冬天不能超越,春天不能来。瘟疫流行的现在,我们只有一起困难,一起努力,才能输给这场瘟疫。乡城区孟庙镇第二中心小学假期不时教育,不时学习,2月23日,积极开展家庭自学五育举的丰富家庭活动。 以学生身心健康为核心,引领学生发展特长、自律磨练、学会奉献,多举措构建学生有价值的自助茁壮成长。一是发展特长,陶冶情操。学生根据自己的兴趣和特长,画画向美丽的逆行者怀念,支撑古筝琴曲,手工制作,书法制作,孩子们放松,工作结合。

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手扶古筝琴曲高高地翻碗,我最篮子!我练习书法图案乒乓球,冬天不能超越,春天不能来。瘟疫流行的现在,我们只有一起困难,一起努力,才能输给这场瘟疫。乡城区孟庙镇第二中心小学假期不时教育,不时学习,2月23日,积极开展家庭自学五育举的丰富家庭活动。

以学生身心健康为核心,引领学生发展特长、自律磨练、学会奉献,多举措构建学生有价值的自助茁壮成长。一是发展特长,陶冶情操。学生根据自己的兴趣和特长,画画向美丽的逆行者怀念,支撑古筝琴曲,手工制作,书法制作,孩子们放松,工作结合。二是带入生活,学会奉献。

学校拒绝学生在家期间,学习整理和金属制学习用品、掩盖餐具、整理厨房、洗菜、做面食等劳动技能,成为劳动高手。希望学生大力劳动,创造性劳动,提高出手能力,强化孩子的家庭责任感。三是坚决磨练,加强免疫力。

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通过体育老师在线科学课程设置和家长规范的动作指导,或者孩子们自己开展拍球、跳绳等活动,有效提高学生们的运动技能和运动积极性。四是父子读者有诗意。

倡导低年级父子读者,中高年级自律书香读者,让学生知道诗书气在中国人生的哪里不诗意。利用家长的亲情,培养学生各科读者的习惯,提高读者的能力。五是理解人生是三观。

疫情期间,班主任老师通过班级微信群向学生发送美丽逆行者的故事,以及在某个领域取得了引人注目的成果,为国家、社会发展做出了突出贡献的领导人物的事迹资料,开展国家支柱,开展自学示范的德育教育,各班级以此为宗旨,组织学生在线自学类似的假期,类似的时间。和孩子一起住在家里的同时,不要忘记初心,一起等待春暖花开。


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