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本文摘要:为了做好入学前的疫情对策,入学后确保全体师生的身心健康、教育教育工作顺利进行,3月25日,在中心学校的决定配置下,我校组织积极开展入学疫情对策训练。这次入学的疫情对策训练分为四部分。 场景1:学生入学等待流程场景2:学生上班放学流程场景3:学生饮食训练场景4:异常情况应急处理。训练前,学校精心规划决定,提前召开会议准备会议,让所有演员准确自己的责任,做好所有细节,考虑现场脑溢血的可能性,合理有效地解决问题。

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为了做好入学前的疫情对策,入学后确保全体师生的身心健康、教育教育工作顺利进行,3月25日,在中心学校的决定配置下,我校组织积极开展入学疫情对策训练。这次入学的疫情对策训练分为四部分。

场景1:学生入学等待流程场景2:学生上班放学流程场景3:学生饮食训练场景4:异常情况应急处理。训练前,学校精心规划决定,提前召开会议准备会议,让所有演员准确自己的责任,做好所有细节,考虑现场脑溢血的可能性,合理有效地解决问题。从细处着眼,从小处着手,预防微杜渐,不出校园死角,保证校园疫情的预防管理。

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训练结束后,校长最后展开总结,拒绝大家理解定位,服从领导,服从指挥,严格按照上司的关系拒绝入学,确保入学的所有环节都没有犯规。


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